Laman Web Rasmi Jabatan Kemajuan Masyarakat KEMASProgram pendidikan awal kanak kanak yang dianjurkan oleh KEMAS dikenali sebagai Taman Bimbingan Kanak kanak Tabika merupakan program yang memberi peluang pendidikan awal bagi kanak kanak yang berumur 4 hingga 6 tahun. Konsep Tabika KEMAS ialah Belajar Melalui Bermain yang diselaraskan dengan sifat semulajadi kanak kanak iaitu bermain, ingin tahu dan mencuba. Konsep tersebut kemudiannya diperluaskan kepada menguasai kemahiran 4. M Membaca, Menulis, Mengira dan Menaakul. Konsep ini bertujuan untuk memberi peluang dan galakan kepada kanak kanak menguasai kemahiran asas dan pengalaman yang akan memudahkan mereka menerima pendidikan formal di sekolah rendah kelak. Disamping itu, ia juga bagi meningkatkan kecemerlangan potensi individu kanak kanak secara menyeluruh, seimbang dan bersepadu. Pengetahuan dan kemahiran kanak kanak ditingkatkan dengan pemupukan dan pengukuhan kepada amalan nilai nilai murni melalui usaha usaha dan program yang terancang dan berstruktur. Program pendidikan awal kanakkanak yang dianjurkan oleh KEMAS dikenali sebagai Taman Bimbingan Kanakkanak Tabika merupakan program yang memberi peluang pendidikan. Setiap ibu bapa inginkan anakanak mereka berjaya dalam pelajaran dan mengharapkan anakanak membantu mereka apabila dewasa kelak. Kebanyakan guru. Usaha ini bertujuan melahirkan pewaris cemerlang negara yang dibimbing dan dididik dalam suasana dan persekitaran yang sihat, ceria dan selamat di samping kerjasama erat dengan ibu bapa. Menggalakkan perkembangan Sosial, Emosi, Fizikal, Intelek dan Rohani SEFIR kanak kanak melalui pelbagai pendedahan dan interaksi Menyedia dan mengembangkan kemahiran asas 4. M Membaca, Menulis, Mengira dan Menaakul sebagai persediaan ke alam persekolahan Meluaskan pengalaman, peluang belajar dan mengembangkan potensi individu kanak kanak melalui pengajaran dan pembelajaran yang terancang, sesuai dengan peringkat umur, kemampuan, kebolehan dan minat kanak kanak Membentuk sifat peribadi, perwatakan dan konsep diri yang positif untuk menjadi warganegara yang patriotik Memupuk dan mengamalkan nilai nilai murni dalam kehidupan seharian, kreatif dan mengembangkan sifat ingin tahu dan. Menggalakkan kecerdasan dan kemahiran fizikal serta amalan kesihatan, kebersihan dan keselamatan yang baik melalui makanan tambahan yang seimbang, aktiviti fizikal dan rutin harian. Pengurusan, pengelolaan dan pemantauan Tabika ialah tanggungjawab dan kerjasama erat antara KEMAS dan masyarakat. Pemaju Masyarakat Guru Tabika. Bertanggungjawab dalam pengajaran dan pembelajaran, pengurusan aktiviti kokurikulum dan aktiviti penglibatan ibu bapa. Pembantu Guru Tabika. OzTTHM_II/maxresdefault.jpg' alt='Tema Program Keibubapaan' title='Tema Program Keibubapaan' />Bertanggungjawab menyediakan makanan tambahan, menjaga kebersihan dan keceriaan kelas dan membantu guru dalam pengajaran dan pembelajaran. Jawatankuasa Tabika. Bertanggungjawab dalam pengurusan dan pentadbiran Tabika, aktiviti kokurikulum dan aktiviti penglibatan masyarakat. Penyelia Prasekolah. Membuat pemantauan pelaksanaan Tabika di peringkat parlimen. Can You Patch A Tire After Using Fix A Flat there. Aktiviti Kokurikulum. Kokurikulum Mingguan Masa 2 jam seminggu 1 jam setiap sesi selepas waktu kelasAktiviti Kelas Fardhu AinIqraKelas Bahasa Inggeris. KompangPercussion. Seni mempertahankan diri. Seni Tarisenamrobik. Kokurikulum Tahunan Hari PotensiHari Kecemerlangan. Hari SukanSukanekagotong royong. Lawatan Pendidikan3. KAktiviti dan Penglibatan ibu bapa. Ibu bapa digalakkan melibatkan diri secara aktif melalui kerjasama yang erat sebagai rakan kongsi dengan Tabika bagi tujuan meningkatkan kualiti dan kecemerlangan pendidikan anak anak. Ibu bapa digalakkan terlibat dalam aktiviti aktiviti seperti berikut Pendidikan. Membantu memperkukuhkan pendidikan anak anak di rumah supaya terdapat kesinambungan pendidikan antara Tabika dan rumah, termasuk membantu membina bahan bantu mengajar untuk guru. Tema Program Keibubapaan' title='Tema Program Keibubapaan' />Pendidikan Keibubapaan. Bengkel dan kursus untuk ibu bapa yang dianjurkan oleh Tabika untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran ibu bapa berkaitan pendidikan awal kanak kanak. Aktiviti Kokurikulum. Membantu guru dalam aktiviti kokurikulum, pelaksanaan Hari Potensi, sukaneka, penyampaian sijil dan lain lain aktiviti yang bersesuaian dengan masyarakat setempat. Aktiviti Keindahan, Keselamatan dan Kebersihan Tabika. Bersama dengan Ahli Jawatankuasa Tabika meningkatkan keindahan, keselamatan dan kebersihan dan keceriaan Tabika melalui aktiviti gotong royong, sumbangan kewangan dan bahan untuk mengindahkan lanskap, menganjurkan kempen kempen bulanan seperti Kempen Kebersihan, Menabung dan lain lain. Pemaju Masyarakatguru Tabika KEMAS menggunakan pelbagai pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan diri, keperluan, kebolehan, bakat dan minat serta latar belakang kanak kanak. Tujuannya ialah untuk menjadikan pengajaran dan pembelajaran lebih bermakna, berkesan dan mengembirakan. Pendekatan pengajaran dan pembelajaran adalah berasaskan konsep dan prinsip pendidikan prasekolah iaitu Belajar Melalui Bermain. Proses pengajaran dan pembelajaran yang mengembirakan, meningkatkan keupayaan kognitif, keinginan untuk meneroka bagi memenuhi perasaan ingin tahu, kemahiran motor kasar dan halus, kemahiran berfikir secara inovatif, kritis dan kreatif serta membantu mengatasi perasaan bimbang dan tertekan. Pengalaman pembelajaran akan memberi kesan yang bermakna dan penguasaan kemahiran akan terbina dan membantu perkembangan ke tahap yang maksima. Tema Program Keibubapaan' title='Tema Program Keibubapaan' />Bertema. Pengajaran dan pembelajaran melalui satu tema atau topik yang dipilih bersesuaian dengan masa, tempat, minat dan latar belakang kanak kanak dijadikan sebagai alat untuk menguasai sesuatu kemahiran seperti bertutur, membaca, menulis, asas matematik dan berfikir di samping memberi peluang kanak kanak meluaskan pengetahuan melalui tema yang dipilih. Bersepadu. Proses pengajaran dan pembelajaran ini membantu kanak kanak memahami hakikat kehidupan sebenar yang saling berkaitan antara satu sama lain dan bukannya sesuatu yang terpisah pisah. Ini akan menyediakan kanak kanak mendalamai atau meneroka sesuatu topik, banyak pilihan dan motivasi, menimbulkan kepuasan belajar, pembelajaran lebih aktif, menggembirakan, bermakna, meningkatkan daya imaginasi, kreatif, kemahiran berbahasa dan nilai murni. Teknologi Maklumat dan Komunikasi. Membantu proses pengajaran dan pembelajaran, memperolehi maklumat, berinteraksi dengan bahan untuk belajar sendiri dan dengan rakan serta memperkaya pengalaman pembelajaran. Pengelolaan aktiviti pengajaran dan pembelajaran ini dikelolakan secara kelas, kumpulan dan individu yang dijalankan secara terancang. Penilaian dan Rekod Perkembangan Kanak kanak. Pemaju Masyarakatguru Tabika akan membuat penilaian melalui proses pengumpulan maklumat perkembangan dan kemajuan kanak kanak secara berterusan. Penilaian adalah sebahagian daripada proses pengajaran dan pembelajaran yang bertujuan mengenal pasti pelbagai kecerdasan dan potensi untuk dipertingkatkan serta pengukuhan. Hasil penilaian membolehkan guru mengambil tindakan susulan yang berkesan bagi mengembangkan potensi kanak kanak. Rekod kesihatan dinilai dengan kerjasama Jabatan Kesihatan di peringkat daerah yang membuat pemeriksaan fizikal dan gigi secara berkala di Tabika. Pengajaran Pembelajaran. Kurikulum. Tabika KEMAS mengguna pakai Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan KSPK yang telah diwajibkan pengunaanya pada 1 Januari 2. Akta Pendidikan 1. Pindaan 2. 00. 2 yang digubal oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Kanak kanak yang belajar di Tabika KEMAS akan belajar mengikut 6 Tunjang Pembelajaran yang dilaksanakan secara bersepadu iaitu Komunikasi. Kerohanian, Sikap dan Nilai. Kemanusiaan. Keterampilan diri. Perkembangan Fizikal dan Estetika. Sains dan Teknologi.